Медицинская психология

Роджерс считал свободное саморазвитие. С его точки зрения, каждый человек нуждается в безусловной позитивной оценке. Наиболее ус­пешными в достижении самореализации являются люди с достаточно четким представлением о том, к чему им следует стремиться. По наблюдениям психологов гуманистического направления, высокой самооценке способствует воспитание в условиях четко очерченных жестких правил, в пределах кото­рых ребенку предоставляется полная свобода, высказывается уважение к его мнению, а наградой за послушание становится то проявление любви и привязанности, которое наиболее со­ответствует предпочтениям ребенка. На основании своей теории Роджерс создал методику пси­хотерапии, центрированной на клиенте. Идея такой терапии состоит в стремлении раскрыть внутренний потенциал чело­века, освободить его от попыток защищаться от мнения окру­жающих, поощрении его стремления к зрелости и ответствен­ности за себя, в призыве к созданию условий, способствую­щих самовыражению, а не пассивному сетованию на то, что такие условия отсутствуют. Сходное мнение высказывали Курт Гольдштейн (1878— 1965) и Абрахам Г. Маслоу (1908—1970). Они считали, что че­ловек по природе своей скорее добрый или равнодушный, чем злой. Его физическое состояние, имеющиеся физиологиче­ские потребности и социальное окружение составляют опре­деленные препятствия на пути самореализации. Преодоление этих препятствий вознаграждает человека чувством «торжества победы», открывает путь к мечте. Капитуляция перед препят­ствием усиливает чувство тревоги, становится причиной деза­даптации. Если среда не дает возможности полностью вопло­тить в жизнь свои замыслы, то лучше попытаться одержать победу на уровне ниже оптимального (найти согласие со сре­дой),
чем вообще отказаться от самореализации.